Primer segmento
7:30 am
Recepción y registro de asistentes
8:00 – 8:30 am
Inicio del evento
8:30 – 9:15 am
La ciencia entre los valores modernos y la posmodernidad (Fernando Garzón Velásquez, PhD)
9:15 – 10:00 am
Preguntas en el aula. Desafíos para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias (Carol Joglar Campos, PhD)
10:00 – 10:30 am
Descanso
10:30 – 11:15 am
Aportes de la historia de la ciencia en la explicación científica escolar (Mabel Paredes Arturo, PhD)
11:15 – 12:00 am
Modelos explicativos de alto y bajo nivel: investigando la progresión de los modelos en estudiantes (Rafael Amador-Rodríguez, PhD)
Segundo segmento
2:00 – 2:45 pm
La indagación como herramienta metodológica para la enseñanza de competencias científicas (Jonathan García, PhD)
2:45 – 3:30 pm
Aplicación móviles (APP) y propuesta para su uso didáctico en la enseñanza y el aprendizaje de la química (Claudia Villada, PhD)
3:30 – 4:00 pm
Descanso
4:40 – 4:45 pm
Cuestiones socio-científicas en la enseñanza de la química. Contribuciones y retos (Zulman Muñoz, PhD)
4:45 – 5:30 pm
Procesos de ambientalización curricular en instituciones educativas mexicanas a través de las pacas biodigestoras (Erasmo Velázquez, PhD)
5:30 – 6:00 pm
Clausura
