El municipio de La Tola, en la costa pacífica nariñense, fue escenario de una nueva jornada de Apropiación Social del Conocimiento, un espacio que permitió visibilizar el trabajo, la creatividad y el compromiso de estudiantes y maestros con la investigación como herramienta para comprender su entorno y generar procesos de transformación desde las aulas.
La actividad, liderada por el Programa Ondas Nariño, reunió a la comunidad educativa de la Institución Educativa Sofonías Yacup en torno a un ejercicio de intercambio de saberes y socialización de experiencias investigativas, donde los grupos participantes presentaron los avances, aprendizajes y resultados obtenidos durante el desarrollo de sus proyectos.
Durante la jornada, el grupo Constructores de Paz compartió su experiencia investigativa orientada a fortalecer los valores de convivencia, respeto y reconciliación dentro de la comunidad educativa, promoviendo espacios de reflexión y construcción colectiva que contribuyen al fortalecimiento del tejido social.
Por su parte, el grupo Sembrando Huellas presentó los procesos desarrollados alrededor de la apropiación del territorio y la generación de acciones que buscan impactar positivamente su contexto, evidenciando cómo la investigación puede convertirse en una herramienta para impulsar cambios significativos desde las realidades locales.
Asimismo, el grupo Lectores del Mañana socializó los resultados de su trabajo enfocado en el fortalecimiento de las habilidades lectoras y el desarrollo de competencias comunicativas, demostrando que la lectura, el análisis y la comprensión son elementos fundamentales para la formación integral de los estudiantes y la construcción de conocimiento.
Más allá de la presentación de resultados, este espacio se consolidó como una oportunidad para reconocer el esfuerzo de niñas, niños, jóvenes y docentes que han asumido la investigación como una experiencia de aprendizaje significativa. Cada proyecto reflejó el interés de los estudiantes por formular preguntas, explorar soluciones y aportar desde sus conocimientos a las necesidades y desafíos de su comunidad.
La jornada evidenció, además, el papel fundamental que desempeña el Programa Ondas Nariño en el acompañamiento de los procesos investigativos escolares, promoviendo metodologías que fortalecen el pensamiento crítico, la creatividad, la innovación y la participación activa de los estudiantes en la construcción de conocimiento.
Con encuentros como este, La Tola continúa consolidándose como un territorio donde la investigación escolar se convierte en una oportunidad para fortalecer capacidades, impulsar el liderazgo juvenil y generar transformaciones que nacen desde el conocimiento, la curiosidad y el compromiso con el desarrollo de las comunidades del Pacífico nariñense.
Oficina de Comunicaciones
Programa Ondas Nariño
